Toontastic

Es ésta otra maravillosa aplicación de narrativa digital - solo disponible para iOS - que nos permite crear sencillamente historias animadas con nuestras propias manos. Para ello, nos proporciona todos los elementos necesarios: personajes, música, escenarios de acción, voz en off, e incluso nos da la opción de crear nuestros propios escenarios o personajes con la cámara. Además, te guía en la concepción argumental de la historia, mediante unos pasos a seguir en cuanto a partes del hilo argumental, personajes, localización, etc.

Cada historia está compuesta por cinco escenas: inicio, conflicto, desafío, clímax y solución. En cada una de ellas hay que elegir un escenario, personajes, y efectos especiales si se desea; después hay que grabar el movimiento y la voz de los personajes; y finalmente elegir el tono emocional, lo cual incluye un tipo de música relacionado con la emoción. No se puede pasar a la siguiente escena sin tener acabada la anterior.

Creo que es una muy buena herramienta para que las niñas y niños puedan aprender a narrar y descubran el potencial creativo que llevan dentro, al mismo tiempo que se divierten. Me parece también muy fácil de usar.

Aquí dejo un ejemplo de historia que creamos con Toontastic por grupos en clase de Novas Tecnoloxías.

             

Mapas mentales

Herramientas como Popplet, Mindomo o Mindmeister sirven para hacer este tipo de diagramas, los mapas mentales. Estos son una forma lógica y creativa de tomar notas o expresar ideas, con un diseño muy visual. Su estructura parte de un núcleo (que se suele situar en el centro) del cual ramifican  otros contenidos secundarios que se vuelven a subdividir con ideas de menor importancia. Sus ventajas son múltiples, pues permite organizar ideas en estructuras más simples y fáciles de memorizar, y es una manera de expresarse más comodamente.

Como se puede ver a continuación, yo he utilizado Popplet para crear un mapa mental sobre mi experiencia en Twitter, donde expreso, en mi opinión, la utilidad que se le puede dar a esta aplicación tan imprescindible. 

He añadido, a su vez, un nuevo webmix a mi cuenta de Symbaloo con estas nuevas aplicaciones: Organizadores gráficos.
GuardarGuardar

Narrativa digital

En cuanto a esta modalidad, la última clase de Novas Tecnoloxías nos ha posibilitado descubrir cuatro nuevas aplicaciones: dos de ellas - Voki y Blabberize - de acceso online, y las otras dos - Tellagami y Chatterpix - sólo disponibles para iOS. Todas sirven para crear imágenes parlantes, lo cual se puede llevar al aula para amenizar y agilizar el aprendizaje.

En la primera de ellas, Voki, se debe seleccionar un avatar y personalizarlo al gusto, para después ponerle voz y utilizarlo del modo deseado. Blabberize es del mismo estilo, pero en vez de crear un avatar, se selecciona una imagen, se le da forma a la boca y finalmente se le añade la voz.

Las otras dos, Tellagami y Chatterpix, vienen siendo lo mismo que las dos anteriores, sólo que para iPhone o iPad. La primera es más parecida a Voki, ya que en ella tienes que diseñar a un personaje antes de ponerle voz; y Chatterpix guarda relación con Blabberize, puesto que solamente se saca una foto y se le dibuja una boca, por la que después pronunciará las palabras que se le graben. Con esta última hemos estado trabajando en clase para ponerle voz al mobiliario de la facultad. Aquí  dejo un ejemplo.

Junto con esto, también he creado un nuevo webmix en mi Symbaloo llamado Narrativa digital en el cual he incluído estas cuatro aplicaciónes para tenerlas a un click cuando las necesite.

Symbaloo

Symabloo es una página web que permite organizar y categorizar aplicaciónes en forma de botones. Cada sección o página de aplicaciones se llama webmix, que sirven para separar las aplicaciones por tópicos o temas; y cada usuario puede crear sus propios webmixes y/o incluir otros ya creados por otras personas. Esta herramienta es muy práctica y provechosa, ya que mediante la organización de contenidos ayuda no perder o olvidar los programas o páginas que nos interesan, y también facilita la búsqueda de otros.

En mi caso, yo he creado un webmix propio llamado PLE, en el que he ido añadiendo herramientas básicas para configurar el Entorno Personal de Aprendizaje (incluyo el enlace abajo), y también he agregado otros webmixes públicos muy completos, como uno llamado Guappis infantil o otro que se llama Arte en Infantil. Con el tiempo pretendo seguir creando otras secciones e ir ampliando las ya creadas, a medida que voy descubriendo nuevas aplicaciones interesantes.

              

Personal Learning Environment

PLE o Entorno Personal de Aprendizaje se define como el "conjunto herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias"; además, este término también hace referencia a las estrategias de aprendizaje, a las relaciones que establecemos y al círculo de personas de confianza que nos apoyan y nos ayudan a seguir creciendo, a poner en marcha proyectos y a colaborar. 

Como he mencionado en mi primer post, este blog es uno de los elementos que constituyen un proyecto de primer esbozo de PLE, y junto con él, también tenemos otras cuatro aplicaciónes. El objetivo que con esto pretendemos alcanzar es el de adaptarnos al contexto de la sociedad del conocimiento y crear un entorno que nos permita mantenernos actualizados en los temas que a nosostros nos corresponden, los relacionados con la educación. 

Por lo tanto, son cinco las aplicaciones que forman parte de nuestro Entorno Personal de Aprendizaje:  Blogger, Twitter, Pinterest, Symbaloo y Feedly. Todas ellas son de gran utilidad para mantenernos al tanto de la actualidad educativa, asi como para enterarnos de novedades y encontrar ideas que nos ayuden a inspirarnos. En futuras entradas hablaré de cada una de ellas por separado y explicaré para qué sirven y las ventajas que tienen.

A continuación, dejo los enlaces a mis cuentas en estas aplicaciones.

@albamuvigo

Alba Mariño

   

Alba Mariño López

Feedly

GuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardarGuardar